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学生思想、管理工作总结和班主任经验交流会       为促进学生思想、管理工作队伍专业化、职业化、规范化建设,三峡联合职业大学于2018年1月12日举办了《2017年度学生思想、管理工作总结暨班主任经验交流会》。       校长、团委以及教务处、保卫处等相关职能部门的负责人、各部门工作负责人、及全体班主任三十余人参加了会议。       首先辅导员代表围绕《如何履行好班主任职责》、《如何做好学生思想教育和心理疏导工作》、《如何抓好学生干部组织活动开展》、《学生工作中易出现的问题及对策》4个主题积极为大家做出分享交流,指出了学生工作的规律、重点、方法等。其次是学生工作负责人围绕《2017年期末学生工作》进行了工作总结汇报。       曾令华校长结合当前我校学生工作实际,为此次会议作出最后总结,提出《班主任新解》,对全校学生工作者提出以下几个工作要点:1.着眼于“五育”,即为:德、智、体、劳、美;2.立足“五辅”,即为:思想政治、道德品质、专业、劳动技能、如何欣赏美;3.奉献“五心”,即为:爱心、细心、恒心、公心、贤心;4.巧用“五艺”,即为:动之以情、晓之以理、束之以规、导之以行、励之以志;5.提升“五风”,即为:校风、教风、班风、学风、室风。       此次会议总结了全校学生工作,通报了有关事项,并部署了寒假假期的重点工作。
发布时间: 2018 - 01 - 12
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2018元旦文艺演出后的合影光阴似箭,日月如梭。2018年的元旦汇演顺利闭幕了。看着一张张稚嫩而充满活力的面孔,我感慨万千,虽然你们这次在学校舞台上的表演结束了,但你们人生的大舞台才刚开始,加油同学们,你们来校不到一学期,就已经“脱胎换骨”,你们是最棒的!同学们,回首2017,我们有欢乐、有忧伤,展望2018,我们有憧憬,有迷茫,无论前方是荆棘蹒跚的小径,还是宽敞平坦的大道,我们都将勇往直前,因为我们都有梦想,不管你是否愿意努力,让梦想起航?重庆人文艺术职业学校都是你成长的摇篮,也是助你腾飞的起点。
发布时间: 2018 - 01 - 04
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近几年来, 中国金融市场正在走向国际化,对专业性很强的人才需求迫切。金融行业就业人才的需求主要集中在高端市场,例如高校教师和大公司市场研究分析、基金经理、投资经理、证券公司、保险公司、信托投资公司等。就业方向一览无论是本科毕业,还是硕士毕业,金融学专业毕业生总体上的就业方向有经济分析预测、对外贸易、市场营销、管理等,如果能获得一些资格认证,就业面会更广,就业层次也更高端,待遇也更好,比如特许金融分析师(CFA)、金融风险管理师(FRM)、特许财富管理师(CWM)、基金经理、精算师、证券经纪人、股票分析师等。九类金融人才的需求:目前国内金融市场,对金融人才的需求很大,尤其是急缺金融分析师、金融风险管理师、特许财富管理师、基金经理、精算师、副总裁级高管、稽查监管人员、产品开发人员、后台工作人员(在财务、结算、税务方面有经验)等九大类人才。金融分析师(CFA):在欧美等发达国家和地区,获得CFA资格几乎是进入投资领域从业的必要条件,全球至今仅有3.55万人通过考试,而我国大陆,目前约50人拥有此资格,未来3年对CFA的需求量将超过5000人。金融风险管理师:金融市场的不断发展,风险也随之迸发,在管理层的施压与外资金融机构竞争的双重压力下,国内各金融行业内企业及各大型国企纷纷加强了对金融风险的衡量与管理,提高对金融风险的防范与控制能力。在此情况下,掌握风险管理知识的专业人才受到企业热捧。作...
发布时间: 2017 - 03 - 21
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中国高尔夫发展的基本特征  1、高尔夫球场数量逐年增多       据第五次全国体育场地调查结果显示,90年代以前,全国球场发展速度很慢,一共不到10 座,从1992 年开始,球场增长速度非常显著,特别是1995-2000 年,每年启用的球场在 20座以上。2003 年达到了增长的高峰。我国球场的增长在地域上也表现出很大的差异,主要分布在珠江三角洲、长江三角洲、东南沿海和京津翼等经济发达地区。其中仅珠江三角洲地区的高尔夫球场就达55 座,位居全国之首,其次依次为北京、上海、山东、福建等地。截止目前为止,全国已有500 余家高尔夫球场和练习场,且每年以 20%-30%的速度增长。 由于受国家相关政策的限制,全国高尔夫球场的建设步履维艰,出现下滑的趋势,但仍有许多球场在不断兴建,随着国民经济的不断增长,人们物质和精神文化生活水平的不断提高,我国高尔夫球场的大力兴建是亦步亦趋。  2、高尔夫人口迅速膨胀   随着人们消费观念的不断改变,追求休闲、时尚成为大多数人选择的生活方式,高尔夫作为健身、时尚的新型消费品,必然受到人们的亲赖。据统计, 到 2002...
发布时间: 2016 - 10 - 19
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当下人才济济的社会大环境,优秀毕业生层出不穷。要想在未来社会中站立脚跟,立足于一定区域,掌握一门扎实的技能是十分有必要的。就重庆医疗美容学校,其中专注于医疗美容行业学习,让毕业生拥有过硬的技术,对未来的发展提供强有力的基础。转变观念,提高认知:重庆医疗美容学校以教育为人的发展服务为基础。秉执公平教育、平等教育为条件。学校针对满足学生的学习需求,让每一个学生都学到好的知识、好的技能,是重庆医疗美容学校的基础理念。综合各阶段的办学模式,更好的解决了各阶段中学生面对升学的难题,且提供毕业生一个缓冲的学习平台。重庆医疗美容学校秉着自主选择,主动发展的教育基本理论,促进其中学生全面的素质提高、知识的跟进,提供了十分广阔的平台。整合资源,拓展功能:目前我国办学大多采用“二元结构”,即普通高中教育和职业教育。而重庆医疗美容学校在普通高中学校中引入职业教育,在职业教育中有机的融入普通文化教育,把相互分开的文化基础教育和职业教育统一整合,保证了学生拥有更多的针对性性专业选择,可以充分的发挥学生的主体作用。为学生接受文化和技能的教育创造了更加优秀良好的环境和条件。优势效果:重庆医疗美容学校的基本教育理念是全面发展与个性发展的有机结合,普通教育和职业教育的融洽结合,课程多样化和毕业多证制的配合为准。为学生在校学习提供更加优秀的学习环境,为毕业生就职提供更加踏实的基础竞争力。选择重庆医疗美容学校,专注与医...
发布时间: 2016 - 10 - 14
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美,能够赋予一件物品难以取代的精神价值。重庆美术学校能够提供系统的美学教育,将学生对美的感受应用到实际的生产活动中去。美术教育包含了天赋发掘、专业技巧培训和人文知识的积累。重庆美术学校能够将学生培养成全方位的艺术人才。一、基本美学素养的形成每一个人都有对美的感受力,都具备不同程度的天赋,领先的重庆美术学校坚信每位学生都可以进行专业的美术学习,同时也具备能够激发他们的艺术潜质的先进教学手段。从学生的基础审美能力提升和人文知识积累两方面同时进行培养,形成基本的、扎实的美学素养和功底。二、美术学习兴趣的发掘美术,是一门需要创造力的学科,要求从业者的学习、创造和今后的工作都能从主观能动性出发,因此顶尖的重庆美术学校专注于激发学生对美学艺术的兴趣,并将这种兴趣转化为可持久输出的创造力,让创造美成为学生一生努力与追求的方向。三、实际应用能力的培养美术,可以是一种业余爱好。但重庆美术学校会将其变成可以产生实际价值的能力。拥有专业能力的稀缺人才是当今社会就业形势严峻的突破口,权威的重庆美术学校在基本美学教育的基础上更加注重实践能力的锻造与培育,让艺术感受转化为具体产品,解决现实中遇到的问题,从而凸显个人实际价值。在美术教育领域,重庆美术学校对学生采取全方位而多元的培养方式,从天赋与兴趣入手,既能保证学生基础知识的摄取又能保证实践能力提高,并通过浓厚的艺术学习氛围来提升学生的人文基础与艺术感受力,成...
发布时间: 2016 - 10 - 13
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美术学习是义务教育中常常被忽视,但事实上却极其重要的一门课程。重庆美术学校综合美学基础知识教育与实际操作能力培养,授课内容高度匹配就业市场人才需求,获得学生、家长、用人单位的一致好评,从以下三个方面均可以看出重庆美术学校的办学优势。一、注重美学文化的传承美本身很难成为一种实质,但美术则承担了人类美学文化的承载和传递的责任。重庆美术学校通过教材与课程的合理定制来培养学生对于传统艺术的理解,大量吸收经典美术作品的精华,养成良好的艺术品位,提升审美。既完善了自身的能力,也是对人类美学文化的传承。二、关注学生能力的全面提升专业的重庆美术学校不仅是美术技巧方面的教学而是为一个学生带来综合能力的全面提升。相较于其他学科,美术更追求感性思维和理性思维的碰撞,需要敏感地从生活中体悟到美,这有利于陶冶情操,同时美术创造需要大量的观察,有利于学生感知力的丰富和形象思维的形成。三、擅长课程资源的发掘业内领先的重庆美术学校有丰富的教学资源,图书馆配备覆盖美术领域全方位的教材与参考资料,也与校外的博物馆、美术馆达成资源共享协议,组织学生们多看、多学。另外也能充分利用自然资源与社会资源来不断丰富课程。可信赖的重庆美术学校无论在教学硬件还是师资力量方面都位于行业前端,注重教育的基础性、趣味性、多元性与应用性来匹配各种实际教学需求,通过教育引导与实践探索来构架出美术教育的完成结构,可谓是美术爱好者提升自身能力的首...
发布时间: 2016 - 10 - 11
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孩子的教育是每个家族的重中之重,望子成龙是每个家庭对孩子寄予的威望。每个家长都希望孩子的成长过程是一个阶梯式,是掌声与鲜花相伴随!是每个家长都不愿意孩子输在起跑线的时代,家长都在尽自己的努力给孩子创造优良的物质条件,但是成长过程并不是一条直线意向发展道路。重庆幼师学校希望孩子在成长过程中是快乐的,健康向上,乐观积极的心态伴随着成长!重庆幼师学校将教您如何培养出乐观的孩子:一、寓教于乐,让孩子在游戏中自我成长重庆幼师学校认为孩子成长需要朋友,家长要用鼓励和赞赏的方式引导孩子与小伙伴相处。重庆幼师学校建议家长主动创造机会,让孩子接触不同区域不同阶级有小伙伴,培养孩子独立生活的能力。在游戏中建立孩子友谊,孩子在玩耍过程中有自我辨别,家长对于环境和伙伴要有相应的引导,切不可盲目用世俗观念让孩子玩耍出现等级概念。二、用亲子阅读的方式营造良好的和谐家庭氛围重庆幼师学校认为亲子阅读会增强孩子的自信心,是培养良好心态的基础。重庆幼师学校建议在与孩子共读的时候,挑选乐观的小故事来感染孩子,简单的图形、文字和动物形象,让孩子更加容易接受,并且养成读书的好习惯。亲子阅读会提高孩子的想像力和对父母的亲近感。三、开阔孩子的眼界和视角,培养孩子广泛的爱好培训孩子的兴趣爱好会使孩的生活变得多姿多彩,孩子也会更加快乐。我们可以让孩子学习一种运动,一种语言或者一门器艺。重庆幼师学校认为,学习建立在兴趣的基础上成绩才...
发布时间: 2016 - 10 - 10
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随着当今时代下家长对子女教育的愈来愈加重视和要求的不断提高,对幼师的知识技能和素质也更加看重。由于学前教育对孩子的启蒙意义关系到日后完整人格的形成和智力程度的开发,而重庆幼师学校因其独特的育人理念,并以培养高学历,高素质人才为目标,专注于实际技能培养和训练,成为如今受到人们热捧的幼师学校之一。下面我们来了解一下重庆幼师学校教学的三大特点:1.完善的教学课程体系安排重庆幼师学校教学的最大特点之一是安排有完善的教学课程体系。其主要学习的课程可以分为两部分,第一部分是学前教育的基本理论知识和文艺学习,如学前教育心理学,语言学,舞蹈、基础音乐学习等;其次第二个部分是实际的实习,将理论知识代入实际的幼师工作中相互结合,使学生更深刻了解幼师学习的内容。2.更加注重专业技能的培养重庆幼师学校教学的另外一个特点是更加注重专业技能培养。由于幼师主要是针对学前教育的孩子来进行教学,因此它们个人的素质,知识才能等都对孩子的未来的成长有着重要的影响,因此,重庆幼师学校的教学中会更多的注重教学一些关于提高个人素养,个人技能的课程。3.实际与理论相互结合重庆幼师学校教学的另一特点便是注重将实际与理论相互结合。如今很多学校都只注重理论知识的教学而忽略了将理论与专业技能相互结合的方向,使得当学生真正毕业进入社会时,总是需要很长时间来适应相应的工作。而重庆幼师学校的教学中时常将学生进入自己的培训基地中,模拟实际的进...
发布时间: 2016 - 10 - 09
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