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在挥洒汗水中见证成长 重庆人文艺术职业学校2016级新生军训 骄阳如火,夏风如歌。8月15日,伴随着响亮的口号,矫健的步伐,饱满的热情,重庆人文艺术职业学校2016级新生军训正式拉开了帷幕。军训,对于一直生活在父母呵护下的孩子们来说,无疑是一种挑战。大家要从慵懒的暑期生活中脱离出来,参加严格的训练,接受阳光的洗礼。但这并没有让大家畏惧,教官们手把手教,新生们认真地学。在军训中,每个方队都步伐整齐,精神饱满,口令准确,声音嘹亮。新生们对军训都充满了信心,纷纷表示不会辜负教官和老师们对自己的关心和期望。在大家的共同努力下,齐步走、正步走、解散、集合、寝室军事化标准等预定训练项目已初见成效。夕阳的余晖中,有教官严格训练的场景,有新生们刚毅充满活力的脸庞,有校领导常去指导军训工作时满载的浓浓期望和温暖关怀。相信,通过这次军训将使2016级新生在磨练中迅速成长,在未来的学习和工作中一路高歌。
发布时间: 2016 - 08 - 17
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重庆人文艺术职业学校开学新生报到 家长咨询 2016年8月13日~14日,重庆人文艺术职业学校陆续迎来报到的新生及家长。一路风尘仆仆,满载期望,很多家长都是慕名而来——因为身边乡里乡亲的孩子都从这所学校毕业,有的进入轨道交通集团,有的去了高铁动车进行工作,都获得了丰厚的收入,有了安稳的生活。也有同学经过我校升学班学习的同学顺利考入了理想的大学!  一位报名学护理升学的孩子家长说:“孩子就是听邻居的小姐姐回家说起学校,看见小姐姐从学校回来变得跟从前不一样了,除了懂得判断一些常见的身体不适,还学会了一些礼仪常识,从前那个贪玩叛逆的小姐姐一下子就变得长大懂事了!明年,她就可以参加考试升入大学校园,孩子就动心了,说一定要去重庆人文艺术职业学校学习。”人文艺术就像一个温暖的大家庭,班主任就像是孩子们的妈妈,给予他们温暖的关怀和无微不至的爱。新报道一个男生不小心磕破了腿,班主任第一时间为他处理了伤口,男孩儿说:“那一刻,他心中充满了温暖,独立生活的担心和焦虑荡然无存。”一位母亲说:“虽然不舍得孩子一个人留在学校,但看到老师们对孩子的悉心照顾,相信孩子在这里一定会快乐成长并有所收获的。”
发布时间: 2016 - 08 - 17
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10月16日下午3点,“上下5000年江碧波艺术展”将在位于重庆市渝中区中山四路的中山文化产业园正式开展,展览的作品将带你走进中华文明。已经75岁的重庆女性艺术家江碧波,用5年多时间创作的大型组画《上下五千年》会首次在公众面前揭开神秘面纱。《上下五千年》由200幅巨幅国画组成,江碧波画了什么?已经75岁高龄的她为何要创作这个系列?75岁的江碧波,毕业于四川美术学院,曾任重庆大学人文艺术学院院长、教授,是中国美术家协会、版画家协会艺委会委员。擅长版画、雕塑、油画的她,在日本、美国、加拿大等国举办过多次个人美术作品展,代表作为《飞夺泸定桥》、《白云深处》、《近邻》,大型城市雕塑《歌乐山烈士群雕》,油彩《豆角熟了》、《永恒的瞬间》等。其中,《飞夺泸定桥》被收进小学教科书,1980年创作歌乐山烈士群雕荣获全国首届城市雕塑最佳奖。这一次的《上下五千年》是江碧波创作的大型组画,由200幅长5米、宽2米的国画组成,以远古时代到开国大典之间的历史事件、著名人物、文化传承、神话等方面的故事作为创作素材,目前已完成80%。即将于16日开展的江碧波个人艺术展将展出200幅中的20幅,这也是系列组画的首次亮相。《上下五千年》的第一件作品是《盘古开天》。这200幅作品描绘的神话传说有《大禹治水》等,事件有《七步成诗》、《闻鸡起舞》等,人物有《屈原九歌》、《司马迁》、《苏武牧羊》等,文学作品有《红楼梦》等。当...
发布时间: 2016 - 08 - 07
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重庆人文艺术职业学校,重庆市试点综合高中。联系电话:13308335208 综合高中一般指具有或涵盖了多种教育计划及培养目标,实行“普职”一体化高中教育模式的一种独立学校类型。综合高中虽然不是一种新事物,但综合高中的发展一直为大家所关注。举办普通教育与职业教育沟通融合的综合高中,已经成为西方发达国家高中教育改革引领下的世界高中教育的主流;采取具有多元化可供选择性培养目标的综合教育模式,注重实现学生全面发展与个性发展的有机统一,是各国高中教育改革与发展的根本追求。为积极探索重庆市发展高中阶段教育的新模式和新路子,针对重庆市部分中等职业学校开设综合高中班过程中遇到问题和困难,开展的“重庆市综合高中办学模式实验与研究”课题实验是一次积极的探索,所得到的一些启示将对重庆市综合高中的办学提供有益的借鉴。   转变观念,提高认识。教育要为人的发展服务,教育的公平、教育的平等对于社会的发展非常重要。但现行的教育机制与人的发展不相适应,存在的诸多矛盾难以解决,如何满足学生的学习需要,让每一个学生都能成才是我们每一个教育工作者都非常关心的问题。特别是在目前的这种考试升学制度下,给每一个学生的发展都提供一个良好的发展空间,是我们教育工作者值得认真研究的课题。综合高中的办学模式,能很好地解决现在初中毕业就让学生们去面对的非“普”即“职”的升学难题。综合高中的办学模...
发布时间: 2016 - 08 - 04
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2016届初中毕业生,你好                                              青葱六月,中考落幕                                              向过去的人生挥挥手   ...
发布时间: 2016 - 07 - 02
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2016年春期资助公示表.xlsx 重庆人文艺术职业学校2016年春期资助公示表
发布时间: 2016 - 06 - 22
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上高中、考大学,似乎成为每个学生成才的必经之路。很多高中只追求升学率,形成了“千校一面”的教育方式,这很大程度上磨灭了孩子的好奇心和求知欲。作为重庆市教育改革试点项目之一,今年本市推出首个“综合高中实验校”——重庆人文艺术职业学校,尝试将以考大学为目标的高中模式,和以就业为导向的中职模式完美结合,让学生在学期间根据自己的能力、兴趣、爱好选择学习内容和方向,让每个孩子都学有专长、有个性地成长。  对话校长  特色  打通高中中职壁垒  既学文化又有专长  “综合高中模式是一种探索性的教育改革。”试水“综合高中”的重庆市人文艺术职业学校校长表示,实际上,目前高中阶段教育只有两种模式,普通高中和职业教育(中职)。两者都存在一定局限性:高中只以高考为目标,造成“同质化”的应试教育;中职只以就业为导向以致忽视文化学习。  “《国家中长期教育改革纲要》明确指出,要‘推进培养模式多样化,满足不同潜质学生的发展需要’,要‘探索综合高中的发展模式’。”校长说,创新地提出综合高中模式,就是为打通高中和中职之间的壁垒,让学生既能参加高考,也能学到自己感兴趣、与未来工作相关的一技之长,真正学以致用。  规划  根据兴趣自选课程  ...
发布时间: 2016 - 06 - 19
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