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重庆市教育系统“两学一做”学习教育全面启动

日期: 2016-05-06
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中央及重庆市委“两学一做”学习教育工作部署后,重庆市委教育工委高度重视,迅速行动,及时传达,认真领会,贯彻落实中央、教育部党组和市委有关学习教育的新部署和新要求,精心谋划,细化措施,落实责任,全市教育系统“两学一做”学习教育启动部署工作扎实有效,突出体现四个特点。

一是差异化制定分类实施方案。按照中央的学习教育方案和教育部党组关于高校和部直属机关的实施方案,根据重庆市委“1+5”实施方案,市委教育工委紧密联系重庆教育实际,立足不同学校类型、不同单位性质、不同群体特点,分类制定了重庆市高校、中小学、委机关和直属单位 “两学一做”学习教育3个子方案,形成了覆盖全市教育系统 “三维一体”的实施方案,具有较强的指导性、针对性和操作性。

二是立体化进行动员部署。4月27日,市教育系统召开“两学一做”学习教育动员部署会。会议以视频会方式召开,设立1个主会场和88个分会场,将“两学一做”学习教育精神传达到教育系统党组织的基层末梢。全市各区县教育工委、高校、直属单位党组织负责人和区县各级各类学校党组织负责人共计6540人分别在主会场和分会场参加了动员部署会议。

三是精准化开展党员组织关系集中排查工作。重庆市教育系统党员组织关系集中排查工作遵照联系查找、清理规范、有效治标、精准施策、从严管理的原则,共排查2007年以来组织关系转出的党员173861名,排查在册党员87186名。对联系上的失联党员区别对待,严格教育引导,符合条件的党员及时纳入党组织管理。按照“一个也不能少”的原则,强化措施,多方努力,力争尽快联系上每一名失联党员,扩大学习教育的覆盖面。

四是系统化加强工作督促检查。为加强分类指导,重庆市委教育工委成立高校和直属单位学习教育3个督导组及区县教育系统学习教育3个协调组,制订督导工作计划,严格学习标准,坚持点面结合,对学习教育的目标任务、关键环节、学习内容、步骤方法和工作成效进行分类督导和行业指导,把督导责任落实作为重中之重,一级抓一级;把督导问题解决作为关键,把督促指导与年底考核工作结合起来,确保教育系统“两学一做”学习教育落细落实,取得成效。

 

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