重庆人文艺术学校基于“立德树人”育人目标的“四境教育”
什么是“四境”?
静、净、敬、竞
四境教育的内涵:
静能生慧、净能生美、敬能生德、竞能生优
四境教育的具体举措:
静能生慧:校园静、教室静、课堂静、心态静;
净能生美:心灵净、语言净、行为净、环境净;
敬能生德:敬道理、敬学业、敬师长、敬他人;
竞能生优:竞知识、竞精神、竞心态、竞品格。
四境教育达到的目的:
通过“四境教育”活动,培养学生的自主意识、参与意识、责任意识、 竞争意识,成为“德智体美劳全面 发展”的社会主义建设者和接班人。
重庆人文艺术学校基于“立德树人”育人目标的“四境教育”
什么是“四境”?
静、净、敬、竞
四境教育的内涵:
静能生慧、净能生美、敬能生德、竞能生优
四境教育的具体举措:
静能生慧:校园静、教室静、课堂静、心态静;
净能生美:心灵净、语言净、行为净、环境净;
敬能生德:敬道理、敬学业、敬师长、敬他人;
竞能生优:竞知识、竞精神、竞心态、竞品格。
四境教育达到的目的:
通过“四境教育”活动,培养学生的自主意识、参与意识、责任意识、 竞争意识,成为“德智体美劳全面 发展”的社会主义建设者和接班人。